Факультет Глобальных Процессов
Методика

На наших курсах "Общий курс английского языка" реализована схема  разделения задач между русскоязычными преподавателями МГУ  и дипломированными преподавателями из Великобритании и США. Поэтому в группах среднего и продвинутого уровней одно занятие в неделю проводится  преподавателем кафедры английского языка, основной задачей которого является объяснение нового грамматического и лексического материала, а второе - преподавателем-носителем, который должен «отработать» новый материал в речи.  Таким образом, каждый урок учебного пособия «Headway» делится между двумя преподавателями.

Все это позволяет нашим слушателям пройти полностью один уровень пособия «Headway» за 3 календарных  месяца.

Первостепенное внимание уделяется устному общению: умению понимать английскую речь и способности выражать свои мысли на английском языке. Словарный запас к моменту окончания полного курса обучения может достигать 3000 лексических единиц.

Формула  нашего академического превосходства проста:
•  небольшая численность групп (до 10 человек);
•  профессионализм преподавателей;
• использование современного многокомпонентного оксфордского учебного пособия “Headway”;
•  внимание к индивидуальным особенностям каждого слушателя;
•  возможность объективной оценки итогового уровня знаний (система тестирования в процессе обучения).

Требуемая эффективность достигается разумным сочетанием традиционных и коммуникативных методик. В соответствии с международно-признанными рекомендациями, наши курсы предлагают ориентированный на слушателя коммуникативный подход к задачам обучения, включающий в себя:
• четко сформулированные цели и понятная для обучаемых система оценки собственного прогресса в рамках отдельных составляющих учебного процесса: тестирование и диагностика проблемных моментов обучения;
• соответствие коммуникативных заданий целям/ситуациям реального общения: материалы, используемые в обучении, строго коррелируют с набором тем/типов задач коммуникации в реальной жизни;
• применение эффективных подходов, способствующих активному усвоению грамматических знаний: Discovery Approach; интегрированность грамматического элемента в систему более общих задач, решаемых в процессе обучения;
• определенное внимание к социокультурному фактору: учет национально-культурных особенностей, стиля и регистра в процессе коммуникации (на уровнях, начиная с Intermediate);
•  широкое использование аудиовизуальных и интерактивных учебных материалов.

Трехмесячный курс интенсивной подготовки к ЕГЭ по английскому языку строится на выполнении тренировочных заданий, структурно приближенных к экзаменационным, в сочетании с заданиями других типов, актуализирующими требуемые для экзаменуемых навыки и отчасти восполняющими распространенные пробелы в языковых компетенциях. В рамках каждого из учебных занятий сочетаются задания из различных разделов, отличающиеся и структурно;  при этом уровень сложности поэтапно возрастает на протяжении всего курса, что гарантирует сбалансированную и  целенаправленную систему подготовки. В обучении используются  УМК, изданные OUP и CUP  (Оксфорд/Кембридж) при участии разработчиков КИМ для ЕГЭ.

Наличие квалифицированных преподавателей, работающих исключительно в МГУ имени М.В.Ломоносова, и  тщательно проработанная программа, вобравшая в себя опыт подготовки к международным и российским экзаменам, - все это способно обеспечить значительное повышение результата выпускника по ЕГЭ по английскому языку при условии прохождения полного курса!

Структура экзаменационной работы на ЕГЭ по английскому языку включает в составе письменной части 4 раздела - «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и Лексика», «Письмо» - в совокупности дающие выпускнику максимум 80 баллов. Кроме того, с 2015 года в государственный экзамен на регулярной основе введена устная часть («Говорение»), состоящее из 4-х заданий, за выполнение которых можно получить еще 20 баллов. Задания в каждом из разделов, независимо от их типа (с выбором ответа, с кратким/развернутым ответом), градуированы по возрастанию уровня сложности - базовый, повышенный и высокий, что соотносится с уровнями лингвистических компетенций по шкале Совета Европы  (соответственно А2+ - В1 - В2) и, безусловно, повторяет структуру основных международно признанных экзаменов по иностранным языкам.

По имеющимся данным на основе анализа работ 2014 г., наибольшую сложность для выпускников представлял раздел «Грамматика и Лексика» со средним процентом выполнения около 59%; вместе с тем, наиболее сложным отдельным заданием стало развернутое сочинение-рассуждение «Мое мнение» со средним результатом 53,4%. Как правило, у экзаменуемых, наиболее успешно выполнивших задания с развернутым ответом, средний балл за их выполнение несколько превышал результаты по другим разделам.


WYSIWYG Web Builder
1 час - 300 руб Уровень языка это...
© 2010-2016 курсы английского языка в МГУ
С 1 сентября мы открываем запись в группы английского языка Поступление на ФГП Подготовительные курсы и ЕГЭ Курсы английского языка в МГУ Для студентов и всех желающих Изучаем английский в Москве и за границей WYSIWYG Web Builder
Заказать обратный звонок